2021年西北师范大学硕士研究生招生考试大纲

硕士研究生入学统一考试

《中外舞蹈史》科目大纲

(科目代码：631)

一、考核要求

中外舞蹈史是为高等院校招收舞蹈学研究方向硕士研究生而设置的考试科目,是具有选拔性质的舞蹈学理论专业考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生科学认识中外舞蹈发展规律、历史、现状的掌控能力，同时考查考生对于解决舞蹈艺术及其现实问题的观点和方法，以及对于本科阶段掌握的舞蹈史论课的能力与其知识结构的全面性等。体现高等院校艺术学科在专业研究人才选报上的公正、公平、客观评价的标准。

二、考核评价目标

中外舞蹈史是为高等院校舞蹈学研究方向硕士研究生的必修课程之一, 包括中国舞蹈的发展历史;西方芭蕾及其发展历程、代表性作品、代表性人物及理论观点;西方现代舞及其发展历程、代表性作品、代表性人物及理论观点等三个方面的舞蹈学基础理论知识。要求考生：

1.准确、系统地认识中国舞蹈形成的历史，结合考古、壁画、岩画的舞蹈形态，对每个历史阶段的舞蹈发展进行概括。

2.准确、系统地认识西方芭蕾与西方现代舞主要学派的艺术特色，每一发展时期的代表性作品及创的背景。

3. 把握每个历史时期舞蹈的美学特色，为舞蹈的实践学习和创作奠定一个坚实的理论基础。

4.把握中国与世界历史、经济、政治、文化对于舞蹈艺术发展的影响。

试卷满分及考试时间：

1.本试卷满分为150分,考试时间180分钟.

2.答题方式为闭卷,笔试.

3.试卷题型结构：名词解释约40分,简述题约60分,论述题(或作品分析与论述题)约50分,根据每年的考试情况适当的调整.

三、考核内容

第一部分

第一章　绪论

第一节　关于舞蹈起源的几种说法

第二节 传说中的上古舞蹈

第三节 考古发现的上古舞蹈资料

第四节 原始舞蹈的性质

第二章　夏、商时代的舞蹈

第一节 夏代的舞蹈

第二节 商代的舞蹈

第三节 商代的巫和乐舞艺人的活动

第三章 两周时期的舞蹈

第一节 西周时期的舞蹈

第二节 春秋战国时期的舞蹈

第三节 周代的其他祭祀性舞蹈

第四章 秦汉时期的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 汉代舞蹈发展的四个方向(乐舞机构，技艺化的发展，与四边的交流，民间舞蹈的发展)

第三节 汉代舞蹈的审美特征

第五章 三国、两晋、南北朝的舞蹈

第一节 社会背景及其文化特征

第二节 魏晋清商乐舞

第三节 南北朝胡乐胡舞

第六章 隋唐的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 唐代舞蹈文化的格局(宫廷燕乐，乐舞机构、歌舞艺人)

第三节 唐代的社会生活舞蹈

第四节 唐代的宗教祭祀舞蹈

第七章 宋代的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 宋代宫廷队舞

第三节 宋代民间民俗舞蹈的发展

第四节 舞谱

第五节 辽、金、西夏的舞蹈

第八章 元代的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 元代的宫廷乐舞及其乐舞机构

第三节 宗教舞蹈和民间舞蹈

第四节 元杂剧对舞蹈的吸收

第九章 明代的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 明代宫廷舞蹈的编制与设置

第三节 明代的戏曲舞蹈

第四节 朱载肓的舞论与舞谱

第十章 清代的舞蹈

第一节 历史概况

第二节 清代的宫廷舞蹈及其家伎舞蹈的余波

第三节 明、清时期的民间舞蹈和戏曲

第二部分

第一章 绪论

一 芭蕾释义

二 关于芭蕾史分期

第二章 芭蕾的起源与早期芭蕾

第一节 文艺复兴与芭蕾的形成

第二节早期芭蕾 (法国宫廷的三位奠基人的重要贡献)

第三节 舞剧《关不住的女儿》

第三章 浪漫主义芭蕾

第一节 关于浪漫主义文艺思潮

第二节 芭蕾的黄金时代

第三节 布农维尔与丹麦芭蕾

第四节 舞剧《《仙女》《吉赛尔》《葛蓓丽娅》 四人舞

第四章 以俄罗斯芭蕾为代表的古典芭蕾

第一节 古典芭蕾释义

第二节 俄罗斯芭蕾学派形成的历史原因及其发展状况

第三节 19世纪形成的4个主要的芭蕾学派

第二节 舞剧〈神驼马〉〈堂.吉坷德〉〈舞姬〉《天鹅湖》〈睡美人〉〈胡桃夹子〉《雷梦达》

第五章 现代芭蕾

第一节 天才的组织家——谢尔盖.吉列夫

第二节 福金和他的芭蕾革新

第三节 不死的天鹅——安娜.巴甫洛娃

第四节 交响芭蕾的诞生

第五节 舞剧〈仙女们〉〈仲夏夜之梦〉〈火鸟〉〈彼得鲁什卡〉〈春之祭〉

第六章 前苏联现实主义芭蕾

一 概述

二 探索阶段 戏剧芭蕾阶段 舞剧《泪泉》赏析

三、珈丽娜.乌兰诺娃——诗的化身舞剧《罗密欧与朱丽叶》赏析

四、交响芭蕾阶段赏析 舞剧《宝石花》

第七章 当代芭蕾

一 英国、美国、法国、丹麦芭蕾发展状况

二 其他欧洲国家芭蕾的发展状况

三 舞剧〈曼侬〉〈梅雅林〉〈巴兰钦舞蹈作品〉

四、巴兰钦作品赏析《四种气质》

五、20世纪芭蕾的全球发展

六、舞剧《奥涅金》《罗米欧与朱丽叶》《灰姑娘》赏析

第三部分

第一部分 20世纪前期的西方现代舞

第一章 导论

第一节 西方现代舞的界定

第二节 西方现代舞发生的历史渊源

第三节 西方现代舞产生的文化渊源

第四节 欧洲乐舞教育的传统

第五节 欧洲乐舞教育的新思想

第六节 现代人体科学动作的建立

第二章 先驱一代舞蹈家的舞蹈

第一节 洛伊·富勒的整体舞蹈

第二节伊莎多拉·邓肯的自由舞蹈

第三节露丝 ·圣·丹尼斯的宗教舞蹈

第四节泰德·肖恩的美国舞蹈

第三章 奠基一代舞蹈家的舞蹈

第一节 玛丽 ·魏格曼的表现主义舞蹈

第二节 库特·尤斯和汉娅·霍尔姆的舞蹈

第三节 玛莎 ·格雷姆的心理表现舞蹈

第四节多丽丝 ·韩芙莉的人道主义舞蹈

第五节查尔斯·韦德曼的哑剧舞蹈

第六节海伦塔·米丽丝批判现实的舞蹈

第二部分 20世纪后期的西方现代舞

第一章 导论

第一节 现代舞的开放与发展

第二节 新先锋派舞蹈产生的背景

第三节 后现代舞蹈的界说

第二章 第二代舞蹈家的舞蹈

第一节新舞蹈团激进的舞蹈

第二节艾瑞克·霍金斯诗性的舞蹈

第三节 艾尔文·艾利的黑人舞蹈

第四节 约瑟·林蒙的人本主义舞蹈

第三章 新先锋派舞蹈家的舞蹈

第一节 默斯·坎宁汉的机遇舞蹈

第二节艾尔文·尼科莱的视觉舞台

第三节保罗·泰勒与推拉·撒普的舞蹈

第四节 贾德逊剧场的民主舞蹈

第五节新生代多元发展的舞蹈

第四章 欧洲舞蹈家的舞蹈剧场

第一节 皮娜·包希的舞蹈剧场

第二节德国当代舞蹈剧场

第三节法国当代舞蹈剧场

第四节 英国当代舞蹈剧场

第五节 比利时当代身体剧场

参考书目：

《中国古代舞蹈史》袁禾 上海音乐出版社

《西方现代舞蹈史》刘青弋上海音乐出版社

《西方芭蕾舞蹈史》朱立人上海音乐出版社

《舞蹈基础理论》科目大纲

(科目代码：830)

一、考核要求

舞蹈基础理论是为高等院校招收舞蹈学研究方向硕士研究生而设置的考试科目,是具有选拔性质的舞蹈学理论专业考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生科学认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素、中国各民族民间舞蹈之间内在联系与规律的掌控能力，同时考查考生对于解决舞蹈艺术及其现实问题的观点和方法，以及对于本科阶段掌握的舞蹈史论课的能力与其知识结构的全面性等。体现高等院校艺术学科在专业研究人才选报上的公正、公平、客观评价的标准。

二、考核评价目标

舞蹈基础理论是为高等院校舞蹈学研究方向硕士研究生的必修课程之一, 包括中国民族民间舞蹈概论、舞蹈作品分析等二个方面的舞蹈学基础理论知识。要求考生：

1.准确地认识并回答舞蹈及其相关学科的基础概念与知识.

2.准确、系统地认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素，以及中国各民族民间舞蹈之间的内在联系与规律。

3.准确地认识历史、经济、政治、文化对于民间舞蹈发展的影响。

4. 结合舞蹈艺术理论中的一些经典论述，观点,或典型事例,论述舞蹈现象以及个人认识与观点。

5. 结合相关艺术学科知识，对代表性的中外舞蹈作品进行分析。

试卷满分及考试时间：

1.本试卷满分为150分,考试时间180分钟.

2.答题方式为闭卷,笔试.

3.试卷题型结构：名词解释约40分,简述题约60分,论述题(或作品分析与论述题)约50分,根据每年的考试情况适当的调整.

三、考核内容

第一部分

第一章　舞蹈的文化探索

第一节　文化

第二节 舞蹈文化

第三节 中国民间舞蹈文化

第二章　民间舞蹈的概念与文化特征

第一节 民间舞蹈的概念

第二节 民间舞蹈文化的特征

第三章 中国民间舞蹈的概况与文化类型

第一节 中国民间舞蹈的概况

第二节 中国民间舞蹈文化类型

第三节 民间舞蹈的民俗文化特征

第四章 中国原始舞蹈遗存

第一节 中国原始舞蹈遗存及其特点

第二节 萨满舞

第三节 藏传佛教寺庙舞蹈

第四节 东巴舞

第五章 鼓舞开先河

第一节 鼓舞是农耕舞蹈文化的开端

第二节 鼓舞情贯古今

第三节 芦笙舞

第六章 农耕文化与汉族民间舞蹈

第一节 汉族民间舞蹈的文化特色与艺术特色

第二节 灯节、灯舞与灯阵

第三节 高跷与秧歌

第四节 齐鲁文化与山东三大秧歌

第五节 从辽南高跷到东北秧歌

第六节 江南特色的花灯、花鼓与采茶

第七节 兼容南北风韵的安徽花鼓灯

第七章 农耕文化与少数民族民间舞蹈

第一节 朝鲜族民间舞蹈

第二节 傣族民间舞蹈

第三节 其它农耕民族的民间舞蹈

第八章 草原文化与游牧民族民间舞蹈

第一节 博大深邃的草原文化

第二节 蒙古族民间舞蹈

第三节 满族民间舞蹈及其它

第九章 海洋文化与沿海民族民间舞蹈

第一节 蓝色的梦幻与创造

第二节 沿海民族的民间舞蹈

第三节 多元古拙的高山族民间舞蹈

第十章 农牧文化与高原民族的民间舞蹈

第一节 农牧交融的舞蹈文化特征

第二节 历史悠久藏族民间舞蹈

第三节 其他高原民族的民间舞蹈

第十一章 绿洲文化与西北民族的民间舞蹈

第一节 回族民间舞蹈与宴席舞

第二节 丝绸古道与乐舞遗风

第三节 维族民间舞蹈

第四节 塔吉克族民间舞蹈

第十二章 甘肃特有少数民族的民间舞蹈

第一节 裕固族民间舞蹈

第二节 保安、东乡、撒拉族的民间舞蹈

第三节 甘肃鼓舞

第二部分

近几百年来，尤其是20世纪以来，中外舞蹈家创作的优秀或有影响力的舞蹈作品，包括中国民族民间舞蹈、中国古典舞蹈、中外芭蕾舞以及中西现代舞蹈。

参考书目：

《中国民间舞蹈文化》罗雄岩 上海音乐出版社

《舞蹈技能》科目大纲

(科目代码：968)

一、考核要求

舞蹈技能面试是为高等院校招收音乐与舞蹈学硕士研究生而设置的复试考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试并检验考生对于舞蹈肢体艺术的训练程度、技能、技术、技巧的掌握能力、以及运用专业技能表现舞蹈、理解作品的综合能力，并达到相应的水平。

二、考核评价目标

一、舞蹈基本能力测试

对身体语言有良好的认知，能够熟练掌握作为舞蹈专业研究生所需的跳、转、翻等基本能力。

二、剧目表演

能够准确得表达、呈现舞蹈作品的主题、动作语言风格韵律，身体张弛有度，动作衔接流畅自然，状态饱满，情绪拿捏到位。鼓励表演西北地区少数民族及甘肃特有少数民族舞蹈作品。

三、个人阐述及问答

能够思路清晰、语言流畅的阐述舞蹈作品的结构、主题动机、编排及其风格特征;个人简介、对本科学习总结认识、对于研究生阶段学习的思考及展望、对于所报考专业方向的学理认知。

三、考核内容

一、舞蹈基本能力测试：柔韧、控制、跳转翻综合身体能力 30分

二、剧目表演(舞种、风格不限，时长为5——8分钟) 50分

三、个人阐述及问答 20分

《舞蹈专业》科目大纲

(科目代码：787)

一、考核要求

舞蹈专业面试是为高等院校招收艺术硕士(舞蹈领域)研究生而设置的复试考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教学的综合舞蹈能力。

二、考核评价目标

一、舞蹈基本能力测试 30分

对身体语言有良好的认知，能够熟练掌握作为舞蹈专业研究生所需的跳、转、翻等基本能力。

二、编舞(舞蹈教学组合表演) 50分

1.舞蹈编导(方向)：编舞主题鲜明，编排有章法，且为主题服务，身体运用自如，张弛有度，衔接流畅自然，动作具有新意。鼓励编排表现丝绸之路及西北少数民族舞蹈作品;

2.舞蹈教学(方向)：舞蹈教学组合表演完整，风格特征鲜明，状态饱满，情绪拿捏到位。

三、个人阐述及问答 20分

1.舞蹈编导(方向)：

能够思路清晰、语言流畅的阐述编舞的构思、主题、结构、编排及其风格特征;

2.舞蹈教学(方向)：

能够思路清晰、语言流畅的阐述所表演组合的民族历史文化背景，动律风格特征;

个人简介、对本科学习总结认识、对于研究生阶段学习的思考及展望、对于所报考专业方向的学理认知。

三、考核内容

一、舞蹈基本能力测试：柔韧、控制、跳转翻综合身体能力 30分

二、编舞(舞蹈教学组合表演) 50分

1.舞蹈编导(方向)：音乐编舞 (随机抽取音乐1首，准备时间30分钟)

2.舞蹈教学(方向)：舞蹈教学组合表演(随机抽取中国古典舞、中国民族民族民间舞：藏、汉、蒙、维、回舞蹈组合音乐1首，进行组合表演，准备时间30分钟)

三、个人阐述及问答 20分

《舞蹈基础理论》科目大纲

(科目代码：830)

一、考核要求

舞蹈基础理论是为高等院校招收舞蹈学研究方向硕士研究生而设置的考试科目,是具有选拔性质的舞蹈学理论专业考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生科学认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素、中国各民族民间舞蹈之间内在联系与规律的掌控能力，同时考查考生对于解决舞蹈艺术及其现实问题的观点和方法，以及对于本科阶段掌握的舞蹈史论课的能力与其知识结构的全面性等。体现高等院校艺术学科在专业研究人才选报上的公正、公平、客观评价的标准。

二、考核评价目标

舞蹈基础理论是为高等院校舞蹈学研究方向硕士研究生的必修课程之一, 包括中国民族民间舞蹈概论、舞蹈作品分析等二个方面的舞蹈学基础理论知识。要求考生：

1.准确地认识并回答舞蹈及其相关学科的基础概念与知识.

2.准确、系统地认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素，以及中国各民族民间舞蹈之间的内在联系与规律。

3.准确地认识历史、经济、政治、文化对于民间舞蹈发展的影响。

4. 结合舞蹈艺术理论中的一些经典论述，观点,或典型事例,论述舞蹈现象以及个人认识与观点。

5. 结合相关艺术学科知识，对代表性的中外舞蹈作品进行分析。

试卷满分及考试时间：

1.本试卷满分为150分,考试时间180分钟.

2.答题方式为闭卷,笔试.

3.试卷题型结构：名词解释约40分,简述题约60分,论述题(或作品分析与论述题)约50分,根据每年的考试情况适当的调整.

三、考核内容

第一部分

第一章　舞蹈的文化探索

第一节　文化

第二节 舞蹈文化

第三节 中国民间舞蹈文化

第二章　民间舞蹈的概念与文化特征

第一节 民间舞蹈的概念

第二节 民间舞蹈文化的特征

第三章 中国民间舞蹈的概况与文化类型

第一节 中国民间舞蹈的概况

第二节 中国民间舞蹈文化类型

第三节 民间舞蹈的民俗文化特征

第四章 中国原始舞蹈遗存

第一节 中国原始舞蹈遗存及其特点

第二节 萨满舞

第三节 藏传佛教寺庙舞蹈

第四节 东巴舞

第五章 鼓舞开先河

第一节 鼓舞是农耕舞蹈文化的开端

第二节 鼓舞情贯古今

第三节 芦笙舞

第六章 农耕文化与汉族民间舞蹈

第一节 汉族民间舞蹈的文化特色与艺术特色

第二节 灯节、灯舞与灯阵

第三节 高跷与秧歌

第四节 齐鲁文化与山东三大秧歌

第五节 从辽南高跷到东北秧歌

第六节 江南特色的花灯、花鼓与采茶

第七节 兼容南北风韵的安徽花鼓灯

第七章 农耕文化与少数民族民间舞蹈

第一节 朝鲜族民间舞蹈

第二节 傣族民间舞蹈

第三节 其它农耕民族的民间舞蹈

第八章 草原文化与游牧民族民间舞蹈

第一节 博大深邃的草原文化

第二节 蒙古族民间舞蹈

第三节 满族民间舞蹈及其它

第九章 海洋文化与沿海民族民间舞蹈

第一节 蓝色的梦幻与创造

第二节 沿海民族的民间舞蹈

第三节 多元古拙的高山族民间舞蹈

第十章 农牧文化与高原民族的民间舞蹈

第一节 农牧交融的舞蹈文化特征

第二节 历史悠久藏族民间舞蹈

第三节 其他高原民族的民间舞蹈

第十一章 绿洲文化与西北民族的民间舞蹈

第一节 回族民间舞蹈与宴席舞

第二节 丝绸古道与乐舞遗风

第三节 维族民间舞蹈

第四节 塔吉克族民间舞蹈

第十二章 甘肃特有少数民族的民间舞蹈

第一节 裕固族民间舞蹈

第二节 保安、东乡、撒拉族的民间舞蹈

第三节 甘肃鼓舞

第二部分

近几百年来，尤其是20世纪以来，中外舞蹈家创作的优秀或有影响力的舞蹈作品，包括中国民族民间舞蹈、中国古典舞蹈、中外芭蕾舞以及中西现代舞蹈。

参考书目：

《中国民间舞蹈文化》罗雄岩 上海音乐出版社

责任编辑：