9月24日 北舞每日1题：舞蹈学考研

　　9月24日 北舞每日1题：舞蹈学考研

　　摘要：为帮助准备报考2015北京舞蹈学院研究生的同学备考，舞研堂为大家准备了2015北舞考研《711舞蹈学基础理论》每日一题试题与答案解析特训。

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　　2015北舞考研《711舞蹈学基础理论》每日一题(9.24)

　　【9月24日试题与答案解析】

　　【试题】简答题：简述《天鹅湖》的创作心理分析。(15分)

　　【舞研堂·答案解析】

　　《天鹅湖》是芭蕾舞史上的经典之作和经久不衰的艺术珍品。

　　1876年，著名俄国作曲家柴可夫斯基为《天鹅湖》作曲。

　　1877年，舞蹈编导列津格尔首次把《天鹅湖》搬上了舞台(芭蕾舞剧)，结果，演出惨遭失败。

　　1894年，著名编导伊凡诺夫重新创作演出了《天鹅湖》第2幕，结果引起了广泛的注意。

　　1895年，著名编导彼季伯创作的《天鹅湖》恢复上演，结果获得了巨大的成功，从此使天鹅起死回生，飞进了千家万户，并成为屡演不衰的艺术珍品。

　　下面是从心理距离、心理空间和想象空间的理论观点对此分析如下：

　　列津格尔的创作：天鹅太真实，背插双翅，双臂像僵硬的木棍一样上下挥动，逼真地模仿着天鹅翅膀的拍动，笨拙不堪，结果使天鹅“插翅难飞”。如果一个艺术作品和现实中真实的事物一样，那么它就不是艺术。结果使审美理想与客观现实之间缺乏心理距离和想象空间。

　　‚伊凡诺夫的创作：改变的只是天鹅外形，即仅在天鹅的头顶、肩上和裙子上饰有羽毛，并去掉了僵硬的翅膀，结果没有翅膀的天鹅却能够飞翔。这是因为伊凡诺夫摆脱了真实的和现实的天鹅形象，并有了想象空间和心理距离，这个虚的、假的和非现实的想象和意象才产生出了舞蹈艺术美的效果。

　　ƒ马利乌斯•彼季伯的创作：改变了天鹅的外形，在形象上更进一步，仅在裙子上和头饰上保留了一点羽毛作为暗示、点缀和象征，在动作上不追求与真实天鹅的酷似，而是运用蜻蜓点水似的舐臂(舐犊情深)，窥视，轻盈的小跳和急促的碎步等一艺术形象，并去掉了僵硬的翅膀，通过艺术想象创造出虚无的、虚假的和非现实的舞蹈意象或艺术形象，在这个心理空间里，具象与意象产生了最大的心理距离，结果就随之产生了最佳的舞蹈艺术美的效果，并使天鹅"起死回生”。

　　总之，艺术的本质是想象，是艺术家通过艺术想象在心理空间里创造出来的意象，艺术想象与客观感觉、审美理想与客观现实、舞蹈意象与感觉表象之间的“心理距离”才是产生舞蹈艺术美的原因和源泉。舞蹈并不是“形而下”的身体，而是“形而上”的意象、艺术形象、艺术形式和意识形态。(您可以加入舞研堂北舞考研QQ群203722227与研友交流互动试题答案)

　　【9月25日试题预告】

　　【试题】论述题：拉班人体动作科学形式与内容。(25分)

　　【舞研堂·答案解析】将于9月25日公布

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