艺考热”一年高于一年,每年的艺考报名人数都创出新高,那么2020年,艺考生还会继续上涨吗?
十八年艺考人数大数据
2002年
全国初步开始艺考热,全国3.2万人报名参加艺考,597所高校开设艺术类专业。
2013年
全国报名参加艺考考生100万有余,1679所高校招收艺术专业学生。12年间,30多倍考生数量增长,1000余所高校增开艺术类专业。
2014年
艺考改革新规出台,报名人数有所回落,以河南省为例,共有80853考生参加艺考,比2013年减少7050人。
2015年
艺考持续走低,83076位河南考生在2015年报名参加艺考,据不完全统计,2015年全国参加艺考人数约71万。
2016年
2016年开始回弹,艺考报名人数迅速增加,艺考热开始了。全国参加艺考人数再次突破100万,全国本专科院校艺术类招生人数超过50万人,对于每年艺考100万左右的考生而言,录取比率相对较高。
2018年
艺考热初步形成,每年报名人数成倍增加。北京电影学院总报名45077人次,仅表演学院报考人数就达9693人次,表演本科计划录取50人,报录比达到194:1!
2019年
高考人数突破了千万,艺考人数水涨船高。2019年被称为“最难艺考年”,大多数院校突破报名人数历史高峰。
中央戏剧学院本科计划招生573人,总报名67946人次,比2018年增长1.6万余人!
北京电影学院报考总人次达59059,各专业报录比平均114:1!
真有「千军万马过独木桥」之势!
2020年艺考形势
报名人数将继续增加
“艺术高考”热得不正常,当前艺术高考报名人数一年胜似一年,竞争十分激烈。近几年各大艺术院校的报考人数,屡次创下历史新高,突破百里挑一报录比的专业,也在增多。
目前,录取比例在十分之一左右的状况已经持续了多年,艺术高考不再是一个捷径。而且,社会对于艺术人才需求的增长是和经济发展同步的,高校的扩招也不是无限制的,目前艺术高考的“热度”,已经远远超过了现实的需求。

文化课要求提高”
对此,需注意:2018年年底,教育部发布了《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》,对2019年高校艺术类专业招生提出一系列改革要求,其中就包括提高文化课录取分数线。
此外,还有哪些新政将改变艺术人才的选拔?这些改革要求,反映了怎样的招生趋势?

艺美音乐昌平校区实拍▲
“今年艺考特别重视文化课”
“很多学校会把文化课当作基础。最明显的是中国传媒大学的初试,直接就是文化课的笔试,做下来感觉不轻松”。
1)《要求》进一步提高了艺术类专业高考文化课成绩录取门槛,以未合并普通本科第二、三批次的省份为例,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。
2)高于二本线七成的“硬门槛”,对艺考生们来讲仅仅是“最低要求”。各大院校艺术类专业方向内部的文化课要求也相应提高。院校官网公布的招生简章显示,中央戏剧学院戏剧影视美术设计专业、戏剧导演方向、演出制作方向等共计8个招考方向的录取分数线较以往有所提升。

2020届艺考生应该如何应对?
掌握今年本省、本专业及目标院校录取情况
考生可在网上查看2019年的艺考录取信息,搜集所需要的信息,特别是一些重要的信息,一定要掌握,像本省文化课提档线、目标院校的专业和文化课录取分数线及录取规则、目标院校招生人数等。

依据招生简章初步筛选报考院校
首先每位艺考生要学会查看院校的招生简章、招生计划、招生专业、考试内容、录取原则等方面的信息,在各大院校的招生简章公布之后,考生要学会利用简章来挑选自己的目标院校,可以多选几所院校为后续的二筛选做准备,一般情况下考生可以选择5-10所意向院校,院校要涵盖各录取批次。

制订计划、强化落实
院校确定好,就是制定好详细的计划。对于艺考生来说,有一些专业,比如音乐、舞蹈、美术,它强调技能和天赋,又需要花费大量时间练习基本功,对文化课要求过高是不现实的,毕竟精力有限。
这些专业就比较看重文化基础和艺术感觉能力。考生需要在指导老师的帮助下,根据自身的情况,和优劣,确定好提升的方向,合理分配精力。

保持节奏、有效训练
无论是哪个专业的学生,都需要每天保持适度的训练,维持相对稳定的训练节奏。要清楚的知道艺考的时间安排,熟悉高考的各项流程和要求,做到心中有数。
提前准备文化课学习计划
艺考开始之前,对自己的文化课现状也要有所了解,艺考考的不只是你的专业成绩,文化课在录取中的比重正在不断的加大,绝对不容忽视。在艺考前规划好艺考后的文化课复习计划,会让你在艺考后更有效的投入复习,达到快速提分目的。

2020届的音乐艺考生你们准备好了吗?要经常跟父母和老师沟通,表达自己的意向,听取父母的建议;找专业的院校进行自我评估,自身条件是否适合朝这个方向发展,根据自己的实际具体情况,制定好自己的学习计划,严格执行。
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| 声乐语言拓展 | 小班课 | 1节 | 4节 | ||
| 艺术形体 | 小班课 | 2节 | 8节 | ||
| 音乐台词 | 小班课 | 1节 | 4节 | ||
| 音乐鉴赏 | 小班课 | 1节 | 4节 | ||
| 艺术指导 | 1v1 | 2节 | 8节 | ||
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