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2015北舞考研英语语法解读:动词的时态
发布时间: 2014-08-28 14:22 浏览:21努力到让自己感动!
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摘要:舞研堂英语辅导专家郭老师为北舞考研的同学们整理的考研英语十二大基础语法体系,希望对大家的复习有所帮助。

  考研英语语法对于北舞考研的同学们来说可以说是最大的拦路虎,舞研堂英语辅导专家郭老师认为英语语法主要是分析句子结构,要在学习过程中慢慢积累和掌握,多做题找到英语语言的规律,以下是郭老师为北舞考研的同学们整理的考研英语十二大基础语法体系,希望对大家的复习有所帮助。

  一、 英语动词的时态

  (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:

  英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

  动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。

  (二)英语动词的形式:

  英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式:

  (1) 动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

  (2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

  (3) 过去式:主要用于一般过去时。

  (4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。

  (5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。

  动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:

  词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同) 举例

 

 

词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)

举例

一般加-s

Help---helps; read---reads

在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es

Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches

以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es

Try, study --- tries, stuides

 

  与名词变复数形式相同,读音也相同。

  动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:

 

词尾变化

举例

词尾读音

动词后面加-ed

Help---helped Work---worked

Watch---watched

清辅音之后读[t]

 

Want---wanted need---needed

[t] ,[d]之后读[t]

 

Turn---turned play--played

元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]

以不发音的“e”结尾的词,加-d

Love---loved

Serve---served

 

结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed

Study---studied

Try---tried

 

结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed

Stop---stopped

Drop---dropped

清辅音之后读[t]

 

  不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept

  现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:

 

词尾变化

举例

一般加-ing

Look---looking, try---trying

责任编辑:kaoyanmti

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