美国的一项研究发现：决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。

“艺多不压身”，有才艺傍身，不仅能陶冶情操、提高艺术修养，还能在未来的学习生活中树立更多的信心。让孩子学一两样才艺，不要输在起跑线上，是现在很多家长的做法。但实际上没有哪一样才艺的培养是不需要付出代价的。

孩子选了一个兴趣班，但是学了一段时间又不想学了，这是很多父母都会遇到的问题。那怎么培养孩子坚持的品质呢？陪着他一起坚持，也许是最好的示范，也是最好的方法。

有一个朋友，7个月早产出生，从小体弱多病，一遇天气变化，她必然是班上第一个伤风感冒的小朋友。为了帮助女儿锻炼体质，六岁的时候，妈妈给她报了舞蹈班。

学舞蹈十分辛苦，“当时的感觉是痛不欲生，尤其是看到别的小朋友都在外面玩，自己却要学那么枯燥的基本功。”她也曾万般不情愿地哭着喊着：“妈妈，我不学舞蹈了！”

可是妈妈在这件事情上从来没有退让过，为了帮助女儿把舞蹈练下去，这位母亲想了很多办法。她让女儿给自己当小老师，记住老师课堂上的动作，回来教妈妈。还买了一套光盘，有空就看视频学舞蹈，陪着女儿一起练。

学校里组织的舞蹈比赛，她都鼓励女儿参加，不得不说女儿在舞蹈上颇有天分，从学校的小舞台到市里的大舞台，有一次还代表学校参加了全国中小学生艺术展演拿到了金奖。兴趣就在一次次的成就感中慢慢形成了。

“刚开始学的确很辛苦，可是后来也就习惯了，成了每天的生活。”一直到现在，舞蹈依然是她生活的一部分。即便现在从事的工作与舞蹈没有任何关系，但是每年年会，她都能带着部门的同事拉练出一支相当有看头的舞蹈节目。

叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说只需一句话，就是培养良好的习惯。”在学习舞蹈的过程中，孩子学到的不仅仅是技术技巧，也不仅仅是锻炼了身体，更是养成了一种凡事都需要坚持的习惯，而这种习惯将伴随他们的一生。

很多父母都会说，我们并不希望孩子成为舞蹈家，只希望他能够享受舞蹈的乐趣。然而舞蹈是极具技巧性的，不训练，不坚持是学不出来的，而所谓的气质也是长年累月坚持训练的结果。

大学时候的闺蜜，小时候学过舞蹈，可是小孩子心性，学了一段时间之后怎么也不愿意去了，闺蜜妈妈也不想她的童年被强迫学这学那，于是就这么半途而废了。

现在闺蜜跟人聊起来还是会感慨，“如果当年妈妈逼着我学了就好了，不至于现在没有一样拿得出手的特长。”话里话外流露着遗憾。

对于年仅几岁的孩子来说，喜欢和兴趣并不能完全划等号。当孩子说她喜欢什么时，也许真的只是喜欢，但兴趣的形成是需要一个过程的。

这个过程孩子能不能坚持下来，很多时候取决于家长的态度。如果频繁终止或者更换课程，孩子的兴趣就只能一次次地止步于每一次脱口而出的“喜欢”。

很多人常常会妖魔化各种兴趣班，觉得上兴趣班就是剥夺了孩子快乐的童年。其实，任何学习，不管是舞蹈、乐器，还是学科知识，都是需要花费时间和努力的，没有什么是可以轻轻松松就取得成果的。

虽然不赞成把孩子淹没在兴趣班的汪洋大海中，但是也并不赞同纯粹的快乐教育，什么都不学，任由孩子自由发展。

在陪伴孩子上各种兴趣班的时候，考验的不仅仅是坚持，还有大人对时间的掌控能力，这对孩子来说，也是必须在漫长的生活和学习中所必需掌握的技能。