家长这样做，孩子会快乐的学舞蹈

孩子边学文化课边学舞蹈，因此很多孩子一周只有一到两次课。如果在家不能坚持每天练习，就算学个几年也很难出成绩。时间长了，孩子在漫长的学习过程中没有成就感，很容易疲惫倦怠、甚至灰心丧气。因此，平日在家里的练习就十分必要!

今天我们就来谈一谈，家长们如何科学的 “逼” 孩子练舞才不会产生反效果

1、不要把奖励变成“贿赂”

很多家长为了敦促孩子练舞，都会用奖励的办法。这确实是一种很好的方式，但如何奖励也是一门学问。

举个例子~这样奖励就会产生反效果：

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

遇到孩子不想练舞的时候，有的家长会说，“今天练一个小时，就准你看一集动画片。”甚至还会拿零花钱来吸引孩子练舞。也许这样会让孩子乖乖的练习，可是带来的反效果是，孩子潜意识里认为练舞是可以讲条件的。下一次，他还会想通过练舞换一些其它的“好处”，如果这种奖励突然没有了，孩子反而会容易产生情绪的失控。而练舞这件事本身，却没有给他带来任何的乐趣和吸引。家长们更关心的是，正确的奖励办法是什么?

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

首先，奖励不是谈条件。你可以在孩子一次专心认真的练习之后，允许他看一会儿ipad，但不能在孩子十分抗拒练舞的时候，拿别的条件交换。

其次，奖励的措施最好能有益于培养孩子对舞蹈的兴趣。比如，可以给她一本精美的舞蹈画册，陪她看一场舞蹈演出。让孩子在无形中培养爱好，享受舞蹈的快乐。

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

其实，孩子的世界十分单纯，有时候一句简单的赞扬、本子上一颗小小的五星，就能让他们产生无穷的动力。

家长们不要过早的将物质甚至金钱，与孩子的学习挂钩，而是应该让他们从小就明白学习应该是一种习惯。

2、确立以效果为导向的练习目标

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

对于大多数不太懂舞蹈的家长来说，衡量孩子练舞的主要方式，就是练习时间。但很多家长也发现，孩子每周去舞蹈老师那里上课的时候，前一次的错误还在犯，“一周的练习仿佛白练了”。这说明什么?所以，家长更重视的，应该是每天练舞的效果，而不是时间。

不懂舞蹈的家长要头疼了“我又不会跳舞，怎么知道孩子跳得对不对?”其实也没有想象的那么难，下面两条建议，你也许可以试试看。及时跟老师沟通，跟老师的沟通非常重要，怎么沟通才是有效的?

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

大多数家长，课后会问一下老师，布置了哪些作业，但是对练习的细节不太过问。每节课之后，家长还需要询问老师，这周的练习有哪些不足，下一周的练习重点在哪里。这样才可以保证练习的效果。每天练习须有小目标，

这个小目标不是每天练多久，而是每天达到一个怎样的练习效果。

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

针对自己的不足之处反复扣动作，养成及时纠错的习惯。如果某一个套路，在某两个八拍永远出错，那么今天的目标就是练熟这两个八拍。搞不明白的要及时记录，下一次上课问老师。

3、家长要从自身找问题

许多家长对孩子要求的严苛，远远超过自己。所谓言传身教，父母现在的样子，很大概率将是孩子以后的样子。

舞研少儿舞蹈课堂实拍▲

只要家长对孩子的教育做到负责、尽心，一切问题也能迎刃而解。一个很好的方式是，跟孩子一起学习。其实家长们也可以把舞蹈当做是一种兴趣，每天去挤出点儿时间来练舞。孩子在一旁耳濡目染，就会慢慢觉得练舞是家里一件很平常的事情。

家长做到坚持，便是对孩子最好的榜样。比起强硬的“逼迫”，是不是好了很多呢?~

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