舞蹈课和文化课该如何取舍？

CCTV《开讲啦》其中有一期

邀请的主讲嘉宾是

著名舞蹈表演艺术家陈爱莲老师，

当她面对一位观众提出

“为了文化课，我应该牺牲艺术吗?”

这样的问题时，她说，

“艺术到最后不是拼技术，而是拼文化”。

艺术教育重要的是内涵的传递，

而不光光是技术。

无论是学舞蹈还是学其他艺术的孩子，

知识面、精神面貌、意志力等等

都要比没有学艺术的孩子更加突出。

视频中提问的观众是一位北京大学的学生，从小喜爱舞蹈，但是因为家里条件的限制，未能走上专业道路，幸好父母支持她，便允许她当作兴趣爱好去培养学习，也因此让她常常听到周围的质疑声，“学舞蹈会影响文化课成绩的，你还是专心学习吧”，这样的质疑直到她凭借艺术特长生的身份考入北京大学才停止。

视频中，主持人撒贝宁说，在现在这个快节奏时代，忙碌的工作后，比起睡觉，跳跳舞做做运动，反而会更让人神清气爽。

陈爱莲老师也说，从生理角度来讲读书时用的是大脑，而运动则是在锻炼小脑，舞蹈对身体的好处显而易见，大小脑同时运作，可以更好的带动学习。

接下来我们来探讨我们今天的话题~

1

有时候真的很遗憾，孩子学习舞蹈好好的，可一到文化课学习的关键时刻，说放弃就放弃了。

“艺术学习得给文化课让路”是很多家长固有的思维。有些家长担心孩子学习舞蹈或其他艺术课之后文化课学习会落下，或者是担心舞蹈课等艺术课程的学习会影响其他文化课的补习。真的是这样嘛?但专家告诉我们，像舞蹈这样的爱好对我们的益处远超我们的想象，因为学习而放弃舞蹈，也许并不是一个十分正确的抉择。

2

现在很多的家长一到星期六星期天，就给孩子报很多补习班，使得孩子整天都在语文数字英语中打滚，非常疲劳，逆反心理也很重。

这时候家长就应该想一想，其实有时候我们需要帮助孩子缓解压力并促进大脑工作，而运动正好能做到这些。

放弃舞蹈，真的能帮助孩子通过考试提高成绩吗?在青少年时期，孩子的大脑极其兴奋地去寻找快乐并保持高度快乐的状态，让他们放弃可以产生快乐和创造力的事物，绝对会让他们度过一段痛苦的时光。

3

不少学生文化课成绩差，不是因为智商低，而是没有找到好的方法，陷入学习的死循环，而艺术的学习让她们有了重新开始的机会，在艺术灵感的激发下，不少学生找到了合适的学习方法，并且运用到文化课的学习中，成绩自然实现了提高。

4

其实，孩子学习艺术和学习文化并不矛盾、更是互为促进。除此之外，舞蹈对这些学生的非智力因素也有相当大的促进，很多老师呼吁，在义务教育阶段加强艺术教育。

舞蹈可以提高学生美育、音乐、色彩等多方面的艺术素养，艰苦的艺术训练能历练孩子的意志力，丰富的舞台经验能提升学生自信、优化学生气质。

在当前呼吁为学生减负和提倡素质教育的大背景下，让孩子们适当地参加各种形式的有益活动，不仅是一种积极的减负手段，还可以使他们得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。

所以说，

学了舞蹈以后，文化课会更好!

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