人们常说，一位好演员不一定是好老师，但好的专业老师一定是一位好的演员。

这充分说明了一个优秀舞蹈老师的高标准，从专业角度上看既要会跳，又要会教，必须做到知其然还要知其所以然。

现在有很多的家长会选择让孩子去学舞蹈，但是我们偶尔会看到那种假舞蹈老师的新闻，导致孩子出事，教育是良心行业，不是什么人可以随随便便进入，被赋予“教师”称号，就应该提高自己的专业技能。

但是家长并不没有火眼金睛辨别真假老师，那怎么办呢?今天就教各位家长如何辨别“真假舞蹈老师”。

[01]教学是否经过系统的训练

舞蹈专业毕业的老师，至少意味着她经过专业的训练，理论体系更完善，有一定的耐性。

心理学研究表明，人往往会用自己被对待的方式去对待别人，倘若她经过专业的训练，你放心，她会认真教导你家宝贝的。

另外，专业出身往往意味着更高的身价，能支付得起优秀专业教师全职工资的舞蹈学校，会比那些只能招到非专业兼职的学校资本更雄厚，也更有实力在各方面提供好的环境给孩子。

因为也有一部分老师虽然非专业出身，但是有日积月累的教学经验，所以带学生也有自己的方法，也有很多成绩，从教学的成果来看教学水平是一定没错的。

[02]教师面对孩子的态度

孩子的身心状况和成年人不一样，需要更多的关注和耐心。

一个热爱孩子的人，会更有动力汲取有关少儿教育的种种知识，更不容易因为孩子偶尔的表现欠佳而生气，更享受与孩子相处的每一分钟。

老师是不是在用心教课，你家小天使真的是可以感觉到的。所以家长们可以从老师平时和孩子的相处状态和上课的沟通方式来看出老师的耐心和爱心哟。

[03]教师与家长之间的沟通

一个优秀的少儿舞蹈老师，不仅仅要培训孩子，还要培训家长。

孩子的学习进程，家庭作业，练习的注意事项和辅助练习方法;要让家长知道如何帮助到孩子学习，如何在孩子学习受挫的时候一起给孩子信心，如何在孩子表现出高超的舞蹈天赋时候引导孩子。

这些，都是一名优秀的舞蹈老师应该具备的意识，舞研老师也会经常跟家长们沟通孩子的每一时间段的学习进度。因为，孩子的成长历来离不开家长和老师的共同努力呀。

[04]教师的教学内容是否科学合理

教学计划是为了让老师的教学行为更有节奏，避免主观性、随意性和盲目性，舞蹈老师的教学计划一定是符合孩子的身心发育的，舞研老师不会对非适龄的孩子进行过早、过难的训练。

因为大多数的教学事故都是由于过早过难的训练导致的，孩子每个阶段能够接受的教学内容是有限的。

就拿基本功训练来说，4-6岁的启蒙阶段，应该更多的是进行下肢的软度训练，往下循序渐进的是肩、胸腰、中腰、大腰的训练，而舞蹈组合也是从简到难的过程。

但凡是专业的舞蹈老师都会根据学生的接受程度来选择教材，设计好教学内容，确保学生每一节舞蹈课的效果最大化。

BEASTPAI

The end

这几点是各位家长可以参考选择标准，除了这些当然还有其他方面，需要家长们对孩子的舞蹈课多多上心，多和舞蹈老师沟通，了解孩子的上课情况。

希望每一个孩子都能遇到一个影响她一生的好的舞蹈老师。

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