小时候觉得最好听的话，就是听到爸爸妈妈的夸奖，类似于“你怎么这么棒~”“你又进步啦!”“你永远都是妈妈的乖宝贝~”......

相反，最不想听到的话便是那句：你看看别人家的孩子...

“你看别人家的孩子舞蹈跳的多好”

“你看别人家的孩子怎么进步这么快”

“你看别人家的孩子去参加比赛拿了个一等奖”……

家长们不妨现在回忆一下，自己是否也对孩子说过类似的话。

很多家长对于孩子学舞蹈的要求不是建立在孩子本身的舞蹈基础上，而是建立在和“别的孩子”的对比中……但是任何一门学科的进步，都应该是建立在孩子自身的进步和合理的学习目标之上的。

盲目攀比反而会让孩子很没自信，家长一定要注意攀比之心不可有哦~

1、家长心里要清楚：怎样才算进步?

每个孩子都是世界上独一无二的艺术作品，不是流水线上的商品，更不是家长拿去和别人攀比的物件。

学舞蹈能够培养孩子独立的审美，舞蹈就是在传递美，教你怎么美，如何发现美，不是腿抬的有多高腰下得有多好才算进步。

发现孩子的进步是多方面的，不能今天发现邻居的孩子能搬腿，你的孩子还不行的时候，就否定了孩子的所有进步和成绩。

学舞蹈的时候，也要关注到孩子对美的感受，比如她能分辨出这个舞姿应该怎么调整会更美!有没有发现孩子对美的想象力?有没有发现孩子更自信?孩子有没有更气质?

身材会失去，审美不会。软度不压了，会恢复。但是气质和审美一旦建立，便是受益一生的。

所以不要瞎攀比，多发现自家孩子的优点，少说“你看别人家的孩子怎么这么好”这句话。

2、不要盲目给孩子制定过高的目标

很多家长会给孩子制定过高的学习目标，希望孩子在短时间内能跳，能转，能翻，不看孩子现有的基础，也不看孩子自己的学习进度和坚持程度，一心就想着要结果。

在给孩子设立目标的时候，首先考虑合理性，是否建立在孩子稍微努力一下就能达到的小目标，我们应该有多个小目标组成大目标，而不是一口气给孩子设立一个高标准。

目标设立的太高会让孩子在坚持的过程中容易失去信心，阶段性的胜利能够给孩子更多的动力去达到下一个小目标。

同时，设立目标后应当是家长配合孩子去完成，有些家长三天两头还带着孩子一起请假的，等到学期末的时候就知道问孩子有没有达到目标?看到别的孩子有进步的时候就开始恨铁不成钢了，觉得是孩子不够努力，甚至去怀疑老师的教学能力。

学舞蹈是一个循序渐进的过程，不是一蹴而成的，冰雪三尺非一日之寒。我们应该有足够的时间去努力来达到目标，不要急于求成，盲目攀比，盲目设计高要求。

3、学舞蹈本就不可一心求快

舞蹈需要经历长年累月的训练，没有踏实的基本功，就没有舞蹈惊心动魄的美。“人生是一场长跑” ，舞蹈也是一个慢工出细活的过程。

学会从基础开始，没用好的基础，哪来新的高峰!从最基础的舞蹈动作开始学习，反复练习，为了达到更高的境界，必须不断的钻研基础和提高难度。

家长应该把心态端正，，把孩子交给认真负责任的老师去学习，练好扎实的基本功。

在少儿舞蹈教育中，家长可以多跟老师沟通，告诉老师你对孩子有哪些期待，希望孩子能调整哪些问题，又想让孩子得到哪些进步。

这样老师就能够根据家长的期待，就着孩子的基础，设计出更加适合孩子的教学方案，每一个孩子都有他的优缺点，不应该盲目地对孩子做比较。

要让孩子在快乐中舞蹈，在进步中成长~

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