当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸!

——人民日报

早在很久之前

人民日报就曾发文指出

美育是一种刚需

乔布斯也曾直言

苹果与其他计算机公司最大的区别

在于追求科技的同时

始终保持对于艺术和美的追求

美术馆内

许多人驻足于一幅名画前

凝神欣赏品头论足

音乐厅内

一首美妙的曲子另大家热情四溢心动不已

街头驻足

你看到白发苍苍的老人

衣着得体神采奕奕地走过

这些都是美的窗口

若是缺少发现美的眼睛

它也很容易被屏蔽

美育是培养孩子创造力的教育

而不是培养孩子模仿能力的教育

审美教育不能沿用应试教育的方式

沦为“只重知识传授、技能训练

轻视人格养成与心灵教化的功利式教育”

就像作家阿兰·德波顿所说的：

我的目标并不是把一名工匠调教成一名艺术家

而是让他成为更加快乐的木匠

不好好学习点好的艺术，恐怕进不了好学校

2017年开始，江苏将试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分!据悉，江苏淮安、南京、南通、苏州等地将陆续试点实施中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分，根据江苏省教育厅部署，今年江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，2017年9月1号入学的初一学生，中考的时候将涉及到艺术类的考试，也就是在2020年全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。

对于江苏省对音乐美术加入到中考范围内的这个决定很多专家学者深表赞同。雨果有句话说得很好：开启人类智慧的宝库有三把钥匙——数字、文字和艺术。

相关人士表示，其他省份也陆续出台艺术课程纳入中考考核的政策，想要报考高中艺术团或职业学校等艺术类专业的学生，艺术素质评价必须到A等，艺术素质评价为D的学生不得报考四星级的普通高中。考试中音乐和美术各站50分，折算成10分总分，计入中考总分。艺术成绩不理想，有可能影响孩子上更好的学校。

各省开展美育改革

阶段性推进美育改革发展进行动员部署

教育部在京召开第二批学校美育改革发展备忘录签署暨全国学校美育工作推进会，与天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、江西、河南、湖北、广东、陕西等13个省(区、市)签署学校美育改革发展备忘录，交流各地经验做法，对下一阶段推进学校美育改革发展进行动员部署。

当前，素质教育已成为主流教育，舞蹈教育越来越受到人们重视。舞蹈教育是美育的主要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环。它对儿童早期的智力开发和道德素质的培养有着特殊的意义。心理学、教育学都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行舞蹈教育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式;学习舞蹈可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。同时舞蹈又是儿童最乐意接受的一种形式，所以，在幼儿到小学阶段进行舞蹈教育是非常必要的。

艺术特长为高考加分

具有艺术特长的普通学生享受加分政策

01

高考今后也将受艺术加分的影响

教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生?他们的区别是什么?请看最新出台的政策!

艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进校的素质教育，经过教育部门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。简而言之，一个学音乐的学生报考了音乐专业，那就是艺考生;而学音乐的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

02

特长生加分政策具体内容

按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内)。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内)。

03

艺术特长生享受政策

现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。当如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

备注：

(1)上述高校全部为985/211工程大学

(2)招收艺术类特长生(中国舞、芭蕾等各个院校要求不同)：

985院校：清华大学、吉林大学、浙江大学、上东大学、中山大学、华南理工大学

211院校：北京化工大学、中国药科大学、西南财经大学

让孩子学习艺术的好处

艺术可以改变孩子的一生

01

记忆思维的多元锻炼

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的舞动，大人们的第一反应是“群魔乱舞”，但是这并不表示孩子的舞蹈是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子舞姿的理解成分。

02

细致观察能力提升

孩子的舞蹈可能会有些混乱、有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的动作，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现。

03

迸发想象力创想

为什么我们总是很难看懂孩子在跳什么舞蹈?因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。

04

锻炼脑的全面能力

从孩子每次学习舞蹈的过程中我们可以了解到，舞蹈是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。给人生埋下了美好的种子，舞蹈也是一种艺术，它跟音乐、绘画一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。孩子的的舞蹈作品，通常会附带了个人感情因素在里面。

教育的最终目的是要让受教育者把所学知识转化为能力。舞蹈就是美的化身，舞蹈就是人们真实人性的再现。孩子一旦掌握了舞蹈的规律，悟出了舞蹈的真谛，他们长大后就是一个个不但善于正视生活的人，而且又是一个个善于表现生活的人。

注：本文配图为舞研少儿舞蹈实拍 禁止转载

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