越来越多的家长对于孩子的教育已经不仅仅局限于语数外的学科教育，越发的重视孩子课外兴趣、艺术特长的培养。

所以我们也发现身边的孩子唱歌、跳舞、乐器...已经很常见，但是学的好，学的精，能坚持一直学习甚至走到专业领域的少之又少!

对于这些热爱舞蹈，想走专业路线的孩子来说，她们能吃苦、能坚持，上舞蹈课风雨无阻，最害怕的软度课，疼到流泪也要坚持练习，即使放学回家，也能按照要求完成课后练习!

我们身边不乏很多认真好学的孩子，令人担心的是她们的学习和努力方向不对，走进专业学习误区;不科学的学习会不仅会影响孩子身体机能的发展,还影响孩子走专业路线，因为有些错误在学习中是不可逆的!

下面让我们一起来看看舞蹈学习过程中有哪些误区需要注意~

舞蹈那么简单，看视频也能学会

我们可以观察到，不管是哪个地方的舞蹈考级教材都有很多简单的小组合，很多家长听到儿歌，看到教学动作觉得很简单，认为没有必要花钱、花时间上舞蹈课学习。

舞蹈是一种利用身体表达美的形式，它的灵魂还在于音乐和节奏，由简到繁，从兴趣到专业的舞蹈学习模式，才会让孩子打下扎实的舞蹈基础，培养良好的乐感和节奏感，在反复熏陶中才能慢慢培养舞蹈的领悟力和表现力!

虽然现获取学习资源比较方便快捷，但是自己跟着跟着舞蹈视频学，孩子就算学到动作，更多的还是知其形不知其意，如果只会“依葫芦画瓢”，对细节的把握欠缺，那学舞蹈学习未来的路也很影响。

舞蹈动作越难越好

许多家长在孩子刚学舞蹈的时候，就问老师怎么不练习下腰?怎么不练习技巧?其实过早追求舞蹈技巧的想法是有害而无益的。

在孩子的身体没有发育到一定的程度时，过多的技巧和难度训练会使孩子的肌肉和骨骼超负荷，虽然强行的训练能让孩子掌握一些技巧，却对身体发育产生了巨大的影响。

总之，科学的舞蹈课程设置都是从孩子的兴趣出发，以年龄划分，难度由浅到深，遵循渐进孩子的身心发展规律。

间歇性学习

舞蹈学习的益处不是短时间就能显现的，持之以恒才会得到更大的收获。

有的家长因为担心孩子会害怕训练软开度时的身体疼痛，让孩子学一段时间，停一段时间，这样间歇性的学习不仅很难看到孩子的进步，而且会给孩子增加学习的难度(孩子软度回功的苦家长们应该都懂)进而失去对舞蹈的兴趣。

平常在学习舞蹈的过程中，家长要常与老师沟通，为孩子树立阶段性的目标，完成一个动作多鼓励，不要因为怕苦就放弃。

重表演轻表现

学生在学习舞蹈时，如果只满足于动作组合，而忽略各舞种的神韵、风格及其表现的竟境，这样学来的舞蹈必然毫无生气，缺乏灵性。

不要做舞蹈动作表演的机器人。舞蹈是一门需要用心去感受的艺术，舞蹈和音乐的完美结合，都需要我们用心感受音乐所表达的含义，然后再用由心而发的动作去表达其情感。

在练习舞蹈动作时，一定要用心去体会，其实懂得欣赏也是一种能力。要用脑子做动作，反复体会老师对孩子每一个动作的要求，不能一味地死练。相信没有情感的舞蹈是没什么人会喜欢的。

只上课回家不练习

有些学生每周都去上课，但就有一个问题那就是回家不爱练舞，然后下周仍然去上课，甚至一周要上好几节课但是表现的不好。周而复始学了好几年可是水平不见长，这就是最大的误区。

不要以为学的年头长，课上得多学的就一定好。课后练舞时间的长短才是检验一个人水平高低的标准。试想一下每周上课一小时，回家不练习，一年下来一共48小时才练两天。这样的量难道不可怕吗?

可能刚开始学的简单我们看不出差距，但是时间长了优势略势就很明显了，很多孩子过不了这一关，所以偏离舞蹈路线，最后越来越远~

忽略体态管理

舞蹈是一门行为艺术，对孩子自身的基本形态有一定的要求，因为作为一名舞者，在没有开始舞姿前，观众最先感受到的就是舞者的体态。

特别是对于想走专业路线的孩子来说，考试第一关就算体态要求!

所以想走舞蹈专业的孩子在身体管理，形象管理这一块，无论是平时练习舞蹈还是日常生活，切忌弯腰驼背。还要有意识的锻炼肌肉线条和身体素质!

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