艺术考试纳入中小学升学考试成绩，中央逐步向地方推行实施以来，受全国各地艺术教育关注的《中小学生艺术素质测评办法》现正式面向全国推行实施。

意见提出后，江苏、山东、湖南、湖北等各地方，相继出台政策。

《金陵晚报》、《扬州晚报》就刊出“江苏发布加强学校美育工作实施意见”及“艺术测评结果将计入中考成绩”的报道;山东《半岛都市报》在头版头条中，刊出《艺术测评将挂钩中高考》，进一步表明，中小学艺术素质教育测评将在近期启动，各地方正研究拟定初步实施方案。

意见还提出，要建立中小学艺术教育工作测评公示制度，将艺术教育归于学校办学水平综合评价体系。中小学要以艺术课程的开课率、课外艺术活动学生参加度、艺术师资体系程度、学生素质条件为主要自评标准，自评结果通过教育行政部门官方网站向大众公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。

近期，南京市政府办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(以下简称《意见》)，其中明确，到2018年，全市各级各类学校开齐开足美育课程。

到2020年，小学生艺术素质测评结果纳入素质报告书，初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。艺术课程学得咋样，还将影响到今后升学。南京将全面探索实施美育质量监测。《意见》提出，南京将按照《中小学生艺术素质测评办法》，开展南京市中小学艺术素质测评试点工作。到2020年，全市中小学生艺术素质测评覆盖率达到100%，小学生艺术素质测评结果纳入素质报告书，初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩，普通高中艺术课程纳入学业水平测试并作为高校艺术专业录取依据。

艺术是生活不可缺乏的一部分，在学习生活中扮演着十分重要的的角色，它伴随着人的成长，同时也是培养孩子审美能力的重要途径。艺术类课程的目的是传授知识的同时启发培养学生的想象力，自主勾勒出各种艺术形象，从真正意义上感知美，理解美，创造美。

艺术教育的确对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。而这些人格正是当今乃至未来社会所需人才应具备的素质，此种素质的养成正是来自于艺术教育，艺术教育对孩子的有益影响十分明显。